“‘九一八事变’爆发后，中国共产党率先举起武装抗日的旗帜，领导中国人民在白山黑水间奋起抵抗，成为中国人民抗日战争的起点……”9月18日，位于海门区正余镇的海门红军小学六（2）班教室里，全班同学正跟随着VR视频，缓步走进战火纷飞的岁月。

这是红军小学开展红色教育的生动缩影。18年前，全国红军小学建设工程启动；截至目前，全国红军小学建设数量已达500所。在南通，理治红军小学、如皋红军小学、启东红军小学、海门红军小学4所学校地处革命老区、依托地方资源，探索出各具特色的红色教育模式，引领青少年走好新时代长征路。

特色课程

红色德育自成体系

输入“小红军雕像”“敬礼”等关键词，指尖轻触屏幕，不多时，原本静止的小红军忽然“活”了过来，冲着镜头干净利落地敬了一个标准的军礼。一幕幕鲜活的动态画面跃然“屏”上，这一刻，科技让红色教育更直观更生动。

海门正余是革命老区，是红十四军战斗过的地方。2023年2月，全国红军小学建设工程理事会研究决定，将正余小学命名为“中国工农红军南通海门红军小学”。新学期开始，学校充分利用数字技术创新课堂教学形式，通过AI定制红色故事微视频、沉浸式观看VR红色影片等，让学生浸润在浓郁的红色文化氛围中，越来越多的孩子对红色文化产生强烈的求知欲和认同感。

“没想到思政课还能这么‘酷’！我仿佛身临其境地‘参与’了历史上的重要时刻，更切身感受到新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的，激励着我要努力学习、报效祖国。”看完视频，六（2）班学生陈皓轩坚定地说。

在“理治广场”上参加升旗仪式，在“理治长廊”里欣赏文艺作品；参观朱理治纪念室是新生的“开学第一课”，在朱理治铜像前合影是毕业生最珍贵的纪念……在理治红军小学，老一辈无产阶级革命家朱理治是师生共同的精神丰碑。

作为南通第一所红军小学，学校自成立以来，深入挖掘革命先烈、优秀校友朱理治这一红色文化资源，开展党史国史军史教育。“我们编写了校本教材《丰碑》，成为红色教育的重要载体。”学校小教督导员、道法老师葛忠华介绍，教材详细讲解了朱理治的生平事迹和革命精神。从一二年级初识朱理治铜像，到三四年级学习其故事，再到五六年级领悟其精神，形成了系统的红色德育课程体系。

“每个班每两周就会安排一节课专门讲授相关内容，同时要求各科老师将朱理治的精神潜移默化渗透到日常教学中。”葛忠华说道。

多彩活动

红色文化浸润心灵

“您是一柄利剑，刺破黑暗的迷雾，在历史的转折处铮铮作响……”18日上午，理治红军小学携手通州区二甲镇开展“勿忘国耻 强我国防”主题活动。集体诗朗诵《信仰的力量》、童声合唱《祖国在我心窝里》、军事文学作家专题讲座……精彩节目轮番上演，赢得了台下阵阵掌声。下午，还安排了防空袭疏散演练、抗战史迹展览参观等环节。

“让红色基因代代相传，不能停留在‘口头’。要通过孩子们喜闻乐见的方式，让红色种子播种在‘心头’。”学校党支部书记、校长王汉荣说，抓住学雷锋纪念日、清明节、儿童节等时间节点开展丰富多彩的活动，往往“事半功倍”，“不仅能学习国防教育知识，还能在耳濡目染中塑造坚韧品格、培育家国情怀。”

“站在台上，感觉离朱理治爷爷更近了！”四（2）班学生杨奕博参加了诗朗诵表演，为此排练了近半个月，“虽然诗歌只有几句，但感觉亲口说出来跟在台下听讲就是不一样。”

红色文化浸润更是功在平时。每周一的升旗仪式上，按班级轮流推选一名学生在全校面前讲述红色故事，这是海门红军小学师生的专属仪式感。“这学期我们又有了新变化。”学校党支部书记、校长姜琴透露，除了广为人知的经典故事外，师生还自编了本土红色故事读本。《通东老屋理的“秘密”》《海门河边的“小交通员”》《守护通东的“红色记忆”》等一系列“家门口的”革命小故事，让孩子们爱不释手、百读不厌。

启东红军小学则将军人作风融入了课间活动。发球、传球、扣球，每天上、下午各30分钟的大课间，紧张有序的排球训练成为校园里一道亮丽的风景线。学校聚焦“五有”红军小战士培养，利用“红色”大课间锻炼身体、磨炼意志，厚植红色文化内涵。2024年，该校排球队斩获全国小排球锦标赛冠军；2025年，又夺得亚军，展现了“小红军”们强健的体魄与顽强的精神。

丰富实践

红色基因代代相传

“故事动人、演绎到位，昭示了浓浓的爱国心。”在如皋市青少年党史宣传教育颁奖活动现场，一位评委高度评价情景剧《追寻》。

这部作品由如皋红军小学师生自编自导自演。学校地处革命老区江安镇，是红十四军的诞生地，走出了一大批为追寻真理而英勇献身的仁人志士，上海龙华二十四烈士之一的汤士伦就是其中一位。学校据此创编情景剧《追寻》，并由汤士伦的后代——红军小学学生汤煜宸领衔主演，最终夺得此次比赛的冠军。

师生共排课本剧、情景剧，将革命故事搬上舞台，是如皋红军小学构建“红色剧场”育人体系的重要一环。该校建有“红色大舞台”“红星小剧场”，创新开辟“年级秀场”“班级小舞台”，还聘请校外专业教练提供技术指导，激发学生对国家和民族的热爱之情。

走出校园的红色实践同样精彩。这个暑假，海门红军小学六（1）班学生朱徐轩担任通东革命老区红色记忆馆的“小小讲解员”。流畅而饱含深情的讲解吸引了不少游客驻足，不到两个月他已经接待了近十个参观团。这一做法得到了全国红办的认可，获评全国红军小学传承红色基因“优秀小红星讲解员团队”。

“我们去北京天安门广场看过升旗仪式，也去过上海中共一大会址，还跟环县习仲勋红军小学的小伙伴们通过信。”理治红军小学孩子们自豪地说。沿着红色记忆的藤蔓，稚嫩的脚步抵达了更远的地方，红色的旗帜也愈加飘扬。

正如一名学生在情景剧中所说：“您不是石碑，不是铜像，您的名字像一枚闪亮的印章，镌刻在每一处需要信仰的地方。”在南通4所红军小学里，这种信仰正在新时代少年儿童心中茁壮成长。