近日，江苏省教育厅公布了2025年“苏教名家”培养对象名单，南京市中华中学教师卞姗姗等全省共50名教师入选。

江苏教育家精神源远流长。自2009年起，江苏省率先启动“江苏人民教育家培养工程”，培养了200位教育名家。2020年，省教育厅启动“‘苏教名家’培养工程”。该工程每年从正高级或特级教师中遴选50名优秀教师，计划到2030年遴选500人。工程的实施坚持以“教育家精神”为价值引领，以“九大修炼”为培养内容，以“六个一”为目标定位，以“领航行动”为辐射平台，以“暑期学术周”为提升路径。此前，已有250名教育家型名教师、名校长、名专家在培，其“访百县走千校助万师”活动辐射全省近24万名教师，并在多省份开展帮扶活动。

工程通过三大举措推动教师专业发展：一是直面职业倦怠，以目标驱动和教育家精神为核心，建立“苏教名家”专业发展支持系统，通过导师榜样力量和同伴共学机制激发教师成长动力，让教师重拾教育初心。二是打通专业成长“最后一公里”，聚焦实践、聚集方法的示范引领，采用“导师制”帮助教师提炼教育教学主张，并凝练为教学理论，实现从个体智慧到群体共识的转化，并以“教育家精神”涵养师德，助力教师自觉从“教书匠”向“教育家”转型。三是扩大优秀教师比例，通过日常浸润、项目赋能等策略实现教师个体突破，借助“区域领航活动”“名师工作室”等扩大辐射影响，带动团队和区域教育发展，同时组建综合指导团队，打破学科壁垒，促进系统反思，优化教育生态。

江苏省通过“苏教名家”培养工程，构建了一体化教育人才培养机制，形成了政府、专家、个人、省市协同、团队共进的培养模式，搭建了从省级到区县级的人才培养梯队，为教师发展提供了更高平台。同时，工程推动省域教育资源共享，通过挂钩薄弱学校、支教送教等活动，促进优质教育资源流动，推进教育公平。在教师专业成长方面，培养工程取得显著成果。此外，工程还形成了江苏基础教育的示范性样本，如张齐华的“社会化学习”等创新理念在全国推广，提升了江苏教育在全国的影响力，让更多孩子受益于优质教育。