1931年九一八事变后，如皋于9月27日在公共体育场召开抗日救国群众大会，群众代表走上司令台，咬破指头，用鲜血在旗帜上写下：“誓死抗日救国”六个大字。会后，群众高举着旗帜在县城四门游行一周，沿途高呼“打倒日本帝国主义！”“还我河山！”震撼全城，影响全县。

这段史料是《中共如皋地方史（1919—1949）》中唯一有关1931年九一八事变后如皋民众抗日的记录。作为抗战老兵章金辉的后人，我从小受到爷爷的影响，热衷搜寻故乡如皋的抗战史料。今春，我于友人处意外见到第1016号《如皋报》（1931年10月16日）等文献。这些报刊记录多则1931年如皋民众抗日的史料，可为《中共如皋地方史（1919—1949）》补遗。

九一八事变后，如皋民众自发的抗日活动，具有广泛性、可行性的特点。乡绅汤景槎，时为《如皋报》负责人。查阅《中国国民党年鉴（1934年）·第四章·宣传》，《如皋报》为日报，社址位于如皋城内冒家巷，主管人为汤星舫。书中所记报社地址与《如皋报》所刊报社地址一致。汤景槎生于1882年，岔河名宦汤俊孙辈后人，又名星舫，号病鹤，清末国学生，毕业于上海神州法政大学，工诗古文词，通音律，精医学，曾任岔河市私立高等小学校长等职，主修《如皋汤氏四修家乘》（见《如皋汤氏家乘》）。汤景槎在其主编的《如皋报》不仅刊载官方抗日消息《江安区抗日救国会行将成立》等，还刊发“言论”“启事”，表达自己抗日救国的决心。此期《如皋报》第二版刊出汤星舫所撰《言论·抗日救国须先诸己》，字号较大，十分醒目，抄录如下——

抵制日货，经济绝交，为抗日救国之不二法门。而卒以五分钟遗讥世界者，其故何耶？无他，不求诸己已尔。人人求己，则人人能坚持到底，贯彻始终，至如何可以使人人求己？则非组织抗日救国十人团不可。

亲族邻友，人皆有之，联络十人，分别推广，普遍全国，至容且易，既公同宣誓于前，又互相监视于后，断不至如一盘散沙之容易消灭其热度，好大务外之国人，勿以救国十人团轻而易举，简而易行，为不足齿及，相率而反求诸己，则庶乎其不差矣！

一言以蔽之，汤星舫认为抗日求人不如求己，不如从己做起，故而支持如皋各界人士创办“抗日救国十人团”，携手抗日。

以身示范，汤星舫又于头版紧邻《汤星舫启事》刊出《本报紧要启事》，列出三大措施，全力以赴支持抗日救国运动：1.《如皋报》将开辟专栏报道“抗日救国十人团”的消息，希望如皋各界相关团体，将“组织日月、团员姓名”函告报社，以便及时报道；2.《如皋报》还将开辟栏目，刊载“日货表”，帮助民众了解日货，一旦发现日货品牌，立即告诉报社，以便驱逐日货；3.报社人员遵行誓词，从现在起改用国货。

汤星舫的启事，说到做到。各类抗日团体创建的新闻见诸报端。如皋旅外人士何德三等人痛恨日本蹂躏国际公法，破坏东亚和平，侵占中国领土，残忍杀害中国军民，正在筹备“抗日救国铁血团”，并将组织章程大纲送去政府部门备案。“抗日救国铁血团”面对正在进入中国境内的海陆空三路日军，呼吁中国唯一的救死方法只有对日宣战。（见《如皋报·何德三发起组织之抗日救国铁血团行将成立》）

除去在外如皋人，如皋教育界也陆续成立抗日团体。如皋县立中学十位同学姜俊、尤万云、钱栋、吴学廉、缪祖武、李峰奇、黄士稀、高进程、黄达、赵永模，组成校园里的一支“抗日救国十人团”（见《如皋报·县立中学学生成立抗日救国十人团》）。

如皋县立民众教育实验区，尽管教育经费困难，正在逐步完善物质建设，不过全体职员精神焕发。国运式微，暴日入侵，需要尽快唤醒民众的抗日意识，县立民众教育实验区组织成立了抗日救国宣传队。宣传队不辞劳累，在区内各个乡村举行化装演讲，并定期举行抗日救国大会（1931年第1卷第7期《民众教育通讯·在区内各乡村举行化装演讲》）。除去组建宣传队，还须组织团体，以身作则，才能领导民众，彻底醒悟，共同抗日。因此，民众教育实验区及庆余乡，又组织了抗日救国十人团，团员包括：沈显谷、许荫南、张国良、陈其宗、徐长庚、贾树生、施文林、骆进爵等（见1931年第1卷第8期《民众教育通讯·如皋民众实验区组织抗日救国十人团》）。

相比抗日救国十人团拒买日货等措施，还有署名“庆”的民众，于《如皋报》上刊发《抗日救国运动中青年应有的任务》，提出更为强烈的措施对付侵略者。他分析道，九一八后，全国军队出力自卫，必将有损，将来难以持续和日军作战。久而久之，必将遭人宰割。为此，施作为曾受过中等教育的“庆”提出来：在目下赶快研究军事常识，宣传组织义勇队之效力。实行提倡义勇队之组织，如无相当训练人员，则以研究所得，而自为训练，果能各地均有中等程度的人，组织并训练强有力的义勇队，以备万一，则对日自卫之胜数，固操左券，而将来民自为兵之制，亦即定其基础！我全国曾受中等教育的同胞们，应知全国无知之民众，悉待我们去宣传指导；若我们对于国事，仍谈焉不顾，则我们民众终无醒觉之日，而我国前途，亦惟有待亡而已！果无国破家亡之后，我无知之民众俯首听命，尚无足责；而我曾受中等教育的同胞们，能甘心做亡国之民吗？“一成一旅，夏室以兴！”“楚虽三户，亡秦必楚！”我全国曾受中等教育的同胞们！毋自馁！各努力！

“庆”的抗日观念，与汤星舫的有异曲同工之妙，青年抗日也是依赖别人，不如依赖自己。不过依赖自己的同时，“庆”更加强调“自为训练”“民自为兵”，即充分发挥青年读书人的文化优势，通过自学学会军训自己与别人，确保中国全民皆兵，最终战胜日军。

综上所述，1931年九一八事变的爆发，激发起如皋人的抗日情绪。彼时，除去召开大会声讨日军的滔天罪行，如皋报人、旅外人士、教育界人士，纷纷组织具有爱国性质的抗日救国十人团等民间组织，从我做起，拒买日货，宣传抗日。还有有志之士，提出有文化的如皋青年人应该奋发图强，以身作则，使得国家拥有更多后备的军事人才，才有机会取得抗日战争的最终胜利。