让技能之光跨越山海,从“一带一路”中寻找职教出海

原创 南通发布
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作者:文 | 记者 沈樑
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在近日举行的金砖国家职业技能大赛建筑信息建模赛项国际总决赛现场,江苏工程职业技术学院建筑与交通工程学院的李宇健、陶宇轩站在领奖台上。当主持人宣布他们获得全球第五名、斩获一等奖时,两人胸前的奖牌在灯光下格外闪亮。这是我省在此次国际赛事中获得的最好成绩。

站在国际舞台之巅

李宇健赛后回忆:“听到成绩公布时,我们在房间里几乎跳了起来。”从赛前两夜的辗转难眠,到比赛中的临危不乱,这对组合经历了技能和心理的双重考验。赛场上,他们不仅面对来自俄罗斯、南非等国的强劲对手,还首次挑战了AI辅助建筑设计模块——一项对工程造价专业学生来说全新的领域。

“我们连AI绘图软件都是备赛时才接触的,”陶宇轩坦言。比赛中,他们遇到了图纸图层关联错误、异形坡道建模等意外难题,靠着平时积累的应变经验逐一化解。当复杂坡道在他们手中成型,当AI生成的建筑立面完美契合设计要求,这些时刻见证着新时代技能人才的成长轨迹。

比奖牌更珍贵的是即将申领的A级“技能护照”。这张“技能护照”能证明持有者的技能达到国际一流水平,由金砖国家工商理事会和教育部中外人文交流中心联合颁发,全球认可,被誉为“国际就业的黄金通行证”。持证者在金砖及“一带一路”共建国家的就业、升学中将享有诸多便利。对两位年轻人而言,这本护照不仅是荣誉,更是通往更广阔天地的船票。

实训室里的“老带新”

在上述荣耀背后,是江苏工院一套严密的人才培养体系。此次参赛团队四人,三人是大一新生,训练仅一个多月。担任队长的是大三学生李宇健,也是这支年轻队伍的中流砥柱。

作为竞赛“老将”,李宇健曾获省职业技能大赛一等奖,同期的队友已升学本科,他选择留校继续深耕。他说:“周悦老师希望我能把经验传下去”。白天,他组织高强度训练;晚上,他整理常见问题库。在备赛的最后阶段,团队每天从清晨奋战至深夜,周末无休,反复进行全真模拟。

“有时候练得太投入,吃饭时手都会抖,”陶宇轩回忆,“但大家都憋着一股劲。”这种高强度的锤炼,不仅打磨了技术,更锻造了他们在压力下协同作战的能力。

江苏工院为这支队伍提供了坚实支撑。由于大赛使用的软件平台和AI模块较为新颖,学院聘请了企业资深工程师进行专项辅导。建筑与交通工程学院院长王斯海表示:“通过备战高水平赛事,我们能倒逼课程内容更新,将最前沿的技术要求及时反馈到教学中。”

实际上,江苏工院建筑与交通工程学院的竞赛之路已走过十年。从最初的建筑识图赛项,到如今的建模、装配等多个方向,累计获得省级及以上奖项超过百项。十年间,“传帮带”的文化已然形成:获奖的高年级学生留校参与培养低年级苗子,将技术心得、比赛经验和拼搏精神传递下去。李宇健,正是这传承链条中承前启后的关键一环。

职教出海的南通实践

颁奖典礼的欢呼声散去,一个更深层的问题浮现:这些获得国际认可的技能人才,未来将走向何方?

对于以“建筑之乡”南通为依托的江苏工院而言,这个问题与区域产业转型升级紧密相连。当前,国内建筑行业正经历深刻变革,向外寻求发展空间成为必然选择。“学生要走出去,职业教育更要主动走出去,”王斯海说。

江苏工院建筑与交通工程学院的国际化探索早已开始。仅2016年至今,已累计培养来自“一带一路”国家老挝的建筑类留学生近200人。近年来,南通建筑龙头企业如南通四建等,已在“一带一路”国家承接大量工程项目。随企业出海,培养既懂中国技术标准、又具备跨文化沟通能力的技术管理人才不仅是企业的实际需要,也是高校的迫切需求。

然而,国际工程承包市场有其特殊规则。许多国家为保障本国就业,对外国企业带入的员工比例有严格限制。“这恰恰给了我们更大的舞台,”王斯海分析,“我们不仅要输送学生担任关键管理岗位,更要将职业教育标准、培训资源和师资力量带出去,为东道国培养本地化人才。”

目前,学院正与柬埔寨等地的中资建筑项目达成意向,计划明年启动新合作:一方面选派教师“出海”,为当地工人提供技能培训;另一方面建立学生海外实习就业通道,让优秀学生能够进入中国企业海外项目工作。这种“教随产出”的模式——产业到哪里,职业教育服务就跟进到哪里,正在成为职教出海的新路径。

当最后一抹余晖洒在实训室的窗台上,李宇健和学弟们仍在讨论着一个技术细节。从江海之滨到湄公河畔,从长江口岸到金砖国度,新时代技能人才的故事,正翻开崭新的一页。