崭新的校园里，树木葱茏、水光潋滟，教学楼、多功能教室、标准运动场一应俱全；各科的课堂上，学生成为学习的主人，好奇心、想象力、求知欲碰撞迸发出智慧的火花；宽阔的操场上，武术、京剧、啦啦操、足球赛、舞龙舞狮，丰富多彩的体艺活动如火如荼；开放日活动中，一名家长代表参观后有感而发：“孩子在学校很快乐，我们也感到很幸福！”

这样的“幸福感”，来自优美的校园环境和先进的教学设施，更来自教育理念的深刻变革与学生成长的全面关怀。“十四五”以来，如皋将服务国家战略与民生需求深度融合，以“人民对美好教育的向往”为奋斗目标，紧紧围绕群众所愿、所需、所盼、所念，矢志构建教育高质量发展的县域实践模型，真正把教育办成“老百姓想要的样子”。“全域均衡、全阶优质、全面发展、全民满意”正日益成为如皋教育的美好样态。

从城市到乡村“全域均衡”

每周三下午在STEAM实验室的社团课，是如皋师范学校第三附属小学六（3）班学生李彦琦翘首以盼的时光。“我最喜欢智能制造区和3D打印区，看着自己设计的模型一点点变成现实，特别有成就感！”他兴奋道。

如师三附坐落于长江镇，2021年9月启动招生。“建校之初，我们就配齐了科学实验室、STEAM实验室、素描教室、合唱教室、舞蹈教室等多功能教室及现代化教学设备，满足学生日常学习和实践需求。”该校党支部书记、校长朱小培介绍。让她尤为自豪的是，学校投入300余万元建设民乐团，连年来屡创佳绩，已受邀于明年2月赴国家大剧院参加演出。

不只如师三附，五年来如皋已累计投入近130亿元，新建和改扩建学校120多所，其中农村学校占比85%。目前，如皋86.5%的幼儿园是省优质幼儿园，100%义务教育学校达省定办学标准，8所普通高中皆为省四星级高中，其中4所立项建设“省高品质（特色）高中”，2所职业高中均为国家级重点职高。所有中小学校教室空调和护眼照明灯实现全覆盖，100%中小学校创成省级智慧校园示范校。

从城区到乡村，不仅办学条件“一样好”，师资力量也“一样优”。江苏省石庄高级中学物理教师樊思思便是其中一员。她是土生土长的石庄人，三年前作为乡村定向师范生重回母校，如今已担起高三毕业班班主任的重任。“这条路真的走对了！”她坦言，选择回乡任教，固然出于安稳的考虑，但让她坚定选择的，是学校为青年教师搭建的成长平台——“教学上，有高三物理备课组组长王海峰指导我备课、磨课；班级管理上，经验丰富的沈秋燕、石锦芳等老师常和我交流解惑。”三年里，她所带班级成绩在同年级位居前列。

江苏省石庄高级中学矿石标本园

“内培特色+外引活水”，如皋五年间新招聘教师1021名、研究生学历高层次教育人才86名。同时，开展城乡教师交流行动，城区学校校长交流比例达100%，苏教名家培养对象、正高级教师、学科带头人等均衡分布在城乡，把优质教育送到群众家门口。

2024年8月，李渔小学原教学副校长、正高级教师丁伯春解锁了新的身份，赴九华镇九华小学担任党支部书记、校长，交流期限为三年。到任后不久，丁伯春结合地域特色打出了旗号“乡链”，通过开发系统性“乡链课程”，拓展学生探究问题的广度、精度和深度，相关研究已获批省基础教育内涵建设项目、省规划立项课题。“以项目、课题为抓手，引领教育教学改革，从而推动乡村学校特色发展、乡村儿童更好成长。”丁伯春信心满怀。

从学前到高中“全阶优质”

每年高考，在生源不占先的情况下，江苏省白蒲高级中学走出了令人瞩目的进击之路。

“成绩的取得，离不开课堂教学改革。”该校党委书记、校长柳永红说，学校积极探索“立学课堂”的白蒲范式，不断深化课堂教学改革、创新校本研修机制，构建“五育融通”课程体系，努力办更有获得感、幸福感的农村高中教育。

“‘立学课堂’强调以学生为主体、以学习为中心，要从学生、学科、教学三个层面打磨。”柳永红介绍，白蒲高中的“备课”模式分为5个环节：首先是小组初备，备课组成员分组收集、整合、编写任务内容的活动单，形成初案；接着是核心备课，严控教学方向，重在框架设计；然后到集体备课，开展试教解读；随后展开二次备课，突出版本设计，彰显教学个性，形成个案；最终将备课形成资源，全校共享。“在一遍遍备课中，师生共同成长，教师对课堂的研究和反思已经成为一种自觉需求。”

教育质量是教育发展的“生命线”，课堂是教育质量提升的“主阵地”。如皋聚力课堂改革，制定《如皋市中小学课堂评价标准》，通过随堂听课、专项督导、视频回放等方式，对教师“常态课”“课堂作业当堂清、课后作业校内清”等情况实时评价，推动每一位教师“上好每一节课、教好每一个学生”。

如皋市新入职教师培训

单点突破还不够，如何实现区域教育的整体提升？如皋着力推进城乡均衡发展，按照“优势互补、资源共享、共同进步”原则，深化集团化办学与学科联盟建设。目前，全市已组建9个教育集团，实现义务教育阶段学校全覆盖；设立7个“学区联盟”、99对“学科联盟”，促进城乡学校优势互补、集群发展。

“今天听课感觉很好，给了我不少启发，感谢集团给了我们学习交流的机会。”现场听完如皋师范学校附属小学的一堂语文课后，如皋师范学校附属开发区小学教师王玉娟受益匪浅。这场活动由如师附小教育集团组织开展，包括王玉娟在内来自10所成员校的教师聚焦“真实育人”理念，共探教育新路径。

“我们牵手如师二附、如师三附、如师附开小、港城实小等校，心往一处想，劲往一处使。”如师附小教育集团校长李继东介绍，通过定期开展交流研讨校校行等活动，组织教师研课、观课、评课、磨课，推动城乡学校抱团成长、向阳共生。

从全体到个体“全面发展”

“球进了！我们赢了！”深秋的暖阳洒在安定小学的绿茵场上，空气中跃动着兴奋的哨音和紧张的期待。随着球员谢孟儒轰入远距离任意球世界波，安定小学教育集团足球队以2∶1锁定2025如皋市校园足球超级联赛小组赛第五轮比赛的胜局，场上爆发出海浪般的掌声和欢呼声。

“一开始只想把‘校超’搞起来，没想到场面这么火爆！”如皋市教育局基础教育科科长黄富春站在场边，笑意盈盈。他口中的“校超”，于今年9月至11月举行，先后组织25场比赛，全市70所学校288名小球员参赛；累计到场加油的小球迷近30000人、家长球迷近8000人。“战鼓、旗帜、横幅都是球迷自发带来的，那种投入和专业，远超我们预料。”更让黄富春惊喜的是，球赛像一块磁铁，吸引了越来越多“宝藏”——架子鼓表演暖场、武术太极拳展示、全场大合唱互动……“足球赛变成了‘校超+’，成了体育文化艺术的大舞台。”

如皋市外国语初级中学获得2025如皋“校超”初中组冠军

如皋市外国语小学足球队小队员为“苏超”打call

火热的“校超”，是如皋教育生态的鲜活切片，也始于对现实难题的直面与求解。

当前在家庭、社会等多重因素叠加影响下，学生健康成长面临新的挑战。2023年，如皋教育部门专门设立“学生健康成长研究室”，将各校教科室与教导处合并成“教学科研处”，增设“健康促进处”，专司师生体育、艺术、卫生保健及心理健康，构建起“上下贯通、系统发力”的管理机制。

如皋市吴窑镇吴窑幼儿园户外体育活动

“我们首先建起了面向全体学生的系统防范网络。”学生健康成长研究室副主任罗春儿说，通过心理测评，将有需要的学生动态归档、重点关注。“组织各校心理健康教师作为志愿者，每人‘认领’几名学生，每周打电话给老师或家长，点对点询问近况，做实关爱记录。针对更为复杂的个案，启动跨部门协作机制，联合卫健委、妇联、派出所、社区等，为一个孩子、一个家庭‘会诊’，形成帮扶合力。”

以实际问题为导向、以机制创新为保障，一项项务实举措在如皋各地各校落地生根：率先推行义务教育学校“每天一节体育课”；将学生体质健康、视力健康纳入评价体系；试点“AI巡课”，自动调取、智能反馈……近两年，学生体质测试成绩位于南通前列；近一年，学生视力不良率下降3.35%。

“校超”的成功，正是体、卫、艺、心“四位一体”思路下自然结出的果实。“球赛把大家的热情点燃了，技能展示、艺术展演顺理成章地融入进来，最终形成了阳光、健康、充满活力的绿色教育生态。”黄富春说。

从家长到社会“全民满意”

中午11时45分，如皋市实验初中的食堂里，看不到拥挤的“抢饭”长龙。初二学生任思哲走到窗口，刷一下脸，一份配好的餐食迅速递出——清水牛肉、葱花炖蛋、粗粮窝窝头、清炒生菜——这是他前一天在手机上为自己选定的“减脂餐”。一学期下来，他的体重轻了5斤，最头疼的1000米跑步也快了6秒。“好吃，油不多，符合我的口味。”他笑道。

去年下半年起，学校开始重点关注“小胖墩”问题，目前有130多名学生持续选用减脂餐。今年9月，学校又推出智能点餐系统，全校3000多名学生均可通过手机app预订每日两餐。“每天中午，自选餐和减脂餐加起来有超过10道菜品供选择。”该校党总支书记裴友军举例道，“比如今天有2000名学生点了米饭，我们就准备这么多；红烧肉有800人点，就按800份来做。”这套系统不仅让每名学生都能吃到心仪且适量的饭菜，还从源头上减少了浪费。

从一顿美味的校园餐开始，如皋用做好群众心心念念的“小事”铺就了一条教育发展全民满意的“大道”。对此，安定小学学生家长马金芳感受颇深。“家里有两个孩子，老大上四年级，老二上二年级，都很喜欢学校的饭菜。我之前去陪餐，也觉得口味不错。”除了用餐，她补充道，学校定期开展家长开放日、家长进课堂等活动，邀请家长代表参与课堂观摩、安全督查、课后服务等；通过微信群等多种渠道保持家校沟通顺畅，及时的安全提醒、公开的联系方式都让家长感到安心和信赖。

如皋市实验小学开展家校共育活动

“十四五”以来，如皋先后创成“国家学前教育普及普惠县（市、区）”“全国中小学科学教育实验区”，入选省推动基础教育高质量发展实验区、省智慧教育样板区培育区等5个改革试点项目，如皋“双减”工作成效纳入全国2024区域教育十大改革创新案例，国家义务教育质量监测指标位居全省、全国前列。如皋学生参加科技、艺术等赛事，年均获省级以上奖项千余人次；参加南通市体质健康监测，小学、初中综合成绩连续两年位列第一。近两年，如皋开展学校食堂全样本线上匿名问卷调查，满意度均达98%以上。

教育民生答卷有厚度，万家灯火才能保温度。站在“十四五”收官、“十五五”起步的交汇点，如皋市委教育工委书记、市教育局局长郭其龙表示，将坚定不移打头阵、勇争先，持续校准“群众满意”的根本坐标，传承教育之乡智慧薪火，深耕教育现代化综合改革，以更高质量教育链接国家战略、城市发展与民生幸福，为现代化强国建设贡献如皋教育的智慧力量。