12月上旬，ENJOY AI 2025全球总决赛暨乌镇青少年科技嘉年华·燃冬季在乌镇举行，来自全球61个国家及地区的近6万名青少年同台竞技。南通高新区小学五年级学生张书涵在“飞跃太空”空中操控挑战赛中，以一秒之差斩获全球亚军。

站上全球领奖台，不仅是张书涵努力与汗水的凝结，更是高新区小学科技教育全员参与、全域覆盖良好生态的写照。作为一所以科技为核心办学特色的学校，南通高新区小学组建专业教师团队、创设校本启蒙课程、开辟专属训练场地，走出了一条科技育人特色之路。

从炸机新手到“飞”向世界

穿越圆环、绕飞标杆、S形折返……ENJOY AI 2025全球总决赛现场，张书涵双手稳稳握住遥控器，眼神专注得仿佛整个世界只剩下赛道。随着指尖轻轻触动，无人机轻盈地起飞、升降、落地，在空中划出一道道精准优美的弧线。

ENJOY AI中文名为“全球青少年人工智能普及活动”，是由全球青少年人工智能联合会主办的全球性青少年科技活动。本届赛事聚焦前沿科技与实践应用，设置14大特色赛项和33个细分组别。其中，“飞跃太空”空中操控挑战赛深度融合航空航天技术与竞技体育元素，要求选手熟练掌握无人机操控技巧，更考验其空间思维、应急反应和独立决策能力。最终，张书涵仅以一秒之差憾负对手，凭借49秒的出色总成绩锁定全球亚军。

“其实最开始飞得不好，还炸过机。”回忆起与无人机的初相识，张书涵有点不好意思。从小喜欢拆拼玩具的他，一年级就加入了学校的航模社团。首次参加比赛，由于太过紧张，小飞机不慎失控撞顶。“当时心里‘咯噔’一下，但没哭。”挫折没有让他退缩，反而激起了不服输的斗志。“老师教了，遇到紧急情况要果断处置。我觉得我一定能练好！”

这株勇于探索的嫩芽，在高新区小学丰沃的科创土壤中拔节。三年级，张书涵开始系统学习无人机。从认识遥控器、练习起降到模拟实战赛道，从课余、周末到寒暑假，学校的无人机训练场成了他迅速成长的“第二课堂”。

“他有天赋，一学就会。更难得的是，他在一次次比赛中磨炼了心性。”指导老师戴熔荣评价。从市赛、省赛到国赛、世赛，张书涵每年参加四五场大型赛事，这个曾经容易情绪波动的小男孩，变得越来越沉稳自信。“现在我把训练和比赛都当成在玩。”张书涵自己则笑着说，“比如这次比赛遇到新赛道，我也不慌，按照平时训练的，先规划好最优路线再飞，把每一步完成好就行。”

从精品社团到全员参与

张书涵的大放异彩，在南通高新区小学绝非个例。他的身后，是该校从精品社团到全员参与的科技教育普及体系。

“建校之初，我们就将科技教育定为办学特色，坚持科学教育和人工智能教育并行。”学校党总支书记、校长朱水平介绍，早期通过组建社团，培养了一批像张书涵这样的科技竞赛选手；然而要提升更多孩子的科学素养，就要在全校播下热爱科学的种子。“于是，我们从‘精英化’向‘普及化’转型，将全体学生‘卷’入科技教育的氛围中。”

“你见过二战中的飞天‘稻草人’吗？”“无人机的‘眼睛’和‘手脚’长在哪里？”新学期伊始，在《无人机入门》首堂课上，戴熔荣用生动的图片和有趣的讲解，带领一年级新生走进了无人机的奇妙世界。

去年暑假起，学校戴熔荣、顾思源、符晓蕾等一批信息技术骨干教师结合自身专长，自主研发了《无人机入门》《机器人基础》《Python趣味编程》等一系列校本教材，语言童趣、图文并茂。“我们利用延时服务时间，在一二年级开展走班教学，激发学生兴趣。在此基础上，选拔好苗子加入周末社团，分为基础班、提高班和竞赛班，形成人才梯队。”符晓蕾表示。

四年级学生刘昱霆便是由此“入坑”了智能机器人竞赛班。“第一次在班里看到老师让机器人投篮，真的太酷了！”被勾起兴趣的他主动报名加入社团，如今已能熟练操控机器人投球、挂旗、放锥桶，正积极备战元旦后的世界机器人大赛总决赛。

此外，学校累计投入数百万元，打造“智创谷”科技空间。五楼整层为“金种子少儿科创谷”，配备无人机训练、机器人竞技、虚拟现实图形化编程、数智木工坊等实训室；一楼则设有“起点”实验室和“学耕社”实践农场。“在农场，孩子们把课本上的知识玩出新花样。”科学老师姚桂萍说，比如学习“研究土壤”单元时，葛熙元、夏伊辰等同学收集厨余垃圾制作环保堆肥，用辣椒水、草木灰配制除虫剂，“这里是动手实践的乐土，也是科学梦起飞的地方。”

从奖牌累累到素养生根

麦克纳姆轮机器人灵活“横行”，孩子们握着遥控器，挑战翻越重重障碍；自然培育的蔬菜新鲜采摘，不少“小吃货”围成一圈正在精心挑选；智能木工作品巧夺天工，还可以现场体验切割木板、组合拼装的乐趣……

每年九月的科创课程集市上，所有科技社团在操场设摊，全校学生自由参观体验，现场“拉人”入社。每年五月的科技嘉年华同样热闹，孩子们将各种发明创造带来展示并售卖，分享自己的“未来狂想”。“我们想为每一个孩子搭建想象力落地的舞台。”朱水平说，在这里，创造没有门槛，每一次动手、尝试和突破，都是在为科创梦积蓄力量。

近三年来，该校学生在世界机器人大赛、全国青少年无人机大赛、全国青少年航天创新大赛等各级各类赛事中屡创佳绩；据不完全统计，省市级以上赛事中获奖人次已达658项，涵盖机器人竞赛、编程挑战赛、航模锦标赛等多个领域，成为区域科技教育的标杆学校。

比奖牌数字更动人的，是孩子们的蜕变。曾获科技模型省赛一等奖的女生邵睿汐自信道：“参加比赛让我改变最大的，就是敢说话了，也不怕失败了。”戴熔荣有更深的感触：“许多孩子通过比赛，从内向变得开朗，从畏难变得坚韧。他们收获的不仅是技能，更是受用一生的品质。”

“我们要把科技教育渗透到校园的角角落落，形成浸润式的文化滋养。”展望未来，朱水平表示，学校正筹划引入“AI赋能高效学习”课程，在高年级试点人机协同学习新模式；依托省级项目升级建设的“新质实验室”，将融合科学教育与STEAM项目化学习。校园的“金种子科创站”也在规划中，将引入智能交互设备，打造一个随时可问、可学、可展示的互动空间。

载誉归来的张书涵，已回到熟悉的训练室。“我会继续精进技术，在接下来的比赛中冲击冠军！”他的眼神格外坚定。