想写春天，用自己尚未苍老的语言；想写春天，用旁人未曾抒怀的慨叹；想写春天，以柳为笔，麦浪铺成画卷。
上湖的玉兰，啬园的郁金香，鼋头渚的樱花，西双版纳的石斛兰。诗和远方，都不及老家的菜花黄。

捧一个大白瓷碗，溜达着喝粥。料峭春寒，指尖温暖。胃不舒服的时候去看医生，医生问：你焦虑吗？十个焦虑九个瘦。我是瘦了好多，可除了敏感，我并没有不快乐。最近又胖回来了些，爱人说：心宽体胖。

如果快乐是一种能力，那我一点都不自卑。和孩子们拍毕业照，那个长得好看的女生说：“老师，你好慈祥。”我第一次觉得这个词和年龄无关，只与爱有关。

春天是扬弃，是慈悲，是理解，是共情。是鲜衣怒马少年郎，是知己老友义重情长。

见一位姐姐，突感心伤。经历了什么，让她如此憔悴，青春的影子了无踪迹。时光流转，岁月如梭，韶华易逝，没有谁永远年轻。有学生问：老师，你头顶怎么长出了好多白发？一点都没有心惊，到了该长白发的年纪。我视他人如是，他人见我亦如是。

似乎忽然理解了：围着鲜艳丝巾跳广场舞的姐姐、阿姨们，推着婴儿车驻足观看的大娘们。也理解了老去与年轻，理解了成熟和稚嫩。

春天是缓慢的，是有序的；春天是自我的，是可以轮回的。

在小区楼下遇到我的小学老师，夫妻二人背着二胡，有说有笑地走去艺术中心。每次遇到，老师都会笑着喊我：“姑娘好。”老师家有一对上小学的双胞胎孙子，却不跟他们同住。他们退休后上老年大学，平日里拉拉二胡、打打乒乓球，自由自在，笑容明朗。

原来，人生也有四季，每一季也可以是春天。

山里的女儿发来信息：阿姨，我和妈妈都挺好哒，我正在准备大三的教资和英语六级。那个叫娅娅的女孩，假期里会去做兼职。那个曾经有些寒凉的家，随着她的长大，渐渐有了光亮。

刚刚休息，就收到信息：老师，想你了，想快点上您的课。常常收到孩子们想念的信息，怎么都这么可爱？

每学期的第一课，我都会和孩子们分享电影《哪吒》里的台词：人心中的成见是一座大山，是魔是仙，自己说了算。孩子们笑得像春天的花。眼神互动，一点头、一颔首，便已心领神会。孩子们，撕掉标签，打破偏见。愿你们平安健康，长成自己喜欢的模样。

这周，高三的孩子奔赴南京参加技能考试，四月底便是职教高考的理论考场。人间向暖草木发，少年一骑向天涯。祝福你们，考试顺利，得偿所愿。

一朵花，一棵草，一片叶，都是春天。把这无数的春天安安稳稳放在心底。

春意盎然，春和景明。五彩缤纷的春天呀，河岸的婆婆纳、蒲公英、荠菜都开花了，蓝的，黄的，紫的。我摘了些野花，用红色扎带系一个蝴蝶结，放在门前麦田里河东爸的“土房子供桌”上。河东爸，春天了。您那个世界的花也开了吗？

妈妈打电话来，让把去年冬天带来的山芋送回去，要栽山芋了。小城的气温比老家高，每年我都会把一蛇皮袋的山芋带到城里过冬。

想起郑板桥那首嵌满六十多个“春”字的《春词》：春风，春暖，春日，春长，春山苍苍，春水漾漾。春荫荫，春浓浓，满园春花开放。门庭春柳碧翠，阶前春草芬芳。又只见几个农人开口笑：“春短，春长，趁此春日迟迟，开上几亩春荒，种上几亩春苗，真乃大家春忙。”

春天是短暂的，春天又是永恒的。把春天种在心里，往后岁月，无数个春天，生生不息。