一场温暖的家访、一句真诚的师生约定，让曾经调皮好动的四年级学生李陈希完成了令人欣喜的蜕变。

今年12岁的李陈希，幼儿园中班便开始学习儿童画。二年级暑假，他被国画灵动传神的笔墨意境深深吸引，主动选择专攻国画，跟随培训机构老师系统学习技法。两年多来，他坚持每周六下午伏案练笔，潜心钻研水墨、线条与构图。一些大幅精品画作，往往需要八节课反复勾勒、层层晕染才能完成。日复一日的坚持，让他从最初控墨不稳、线条生硬，逐步成长为可以独立完成山水、花鸟完整作品的小小创作者。

学画之路并非一帆风顺。初学国画时，水墨的浓淡、干湿、虚实难以把控，反复画坏作品的挫败感，曾让李陈希心生退意。低谷期里，国画老师始终耐心指导、不断鼓励，手把手帮他纠正笔法、打磨细节。即便如此，他还是曾一度暂停学画，兴趣培养陷入停滞。

四年级开学，语文老师蒋春晖接手班级后发现，李陈希课堂自律性不强、学习态度有些消极，但思维活跃、热爱阅读、敢于表达，身上藏着不少闪光点。一次家访中，蒋春晖主动询问他的兴趣爱好，李陈希立刻翻出自己所有的国画作品逐一展示。看着一幅幅用心创作的画作，蒋春晖看到了孩子调皮外表下的热爱与坚持，当场与他定下一个温暖的约定：“你画得真好，好好画，明年老师帮你举办一场属于自己的个人画展。”

近日，这场“约定之展”顺利落地，李陈希的近50幅国画习作集中亮相。

“我特别高兴，也特别激动！非常感谢学校为我举办个人画展，这对我是极大的肯定和鼓励，让我更加坚定了学画的梦想。”面对自己的首场个人画展，李陈希满心欢喜。

一场师生之约，不仅圆了小小少年的国画梦，更重新点燃了他对学习和生活的热情。从前需要家长反复催促才肯去上课的他，如今主动整理画具、催促家长送自己学画。得知要筹备个人画展，他担心作品数量不足，便利用双休日全力创作，连续多日每天伏案作画七八小时。一个往日坐不住、爱打闹的孩子，竟能沉下心长时间深耕创作，巨大的转变让家长备感惊喜。

“孩子慢慢褪去了浮躁，愈发自信有担当，这是艺术带给他最珍贵的成长。”家长陈俞霏告诉记者，校长也多次鼓励李陈希，今后读到初中、高中，都要坚持画画，并叮嘱家长，艺术是孩子一生的精神富足，希望他们能持续支持孩子的艺术之路。

“调皮好动的孩子，大多思维灵活、心地善良、乐于助人，只是缺少目标和展示平台。”蒋春晖表示，“为他办画展，一是肯定他的绘画能力，给他一个专属的展示舞台；二是让同学们看见他的闪光点，激励他更加积极向上。我相信，只要他认真坚持，一定能遇见更好的自己。”

办学五年来，如东县解放路小学秉持“人人有特长，个个展风采”的育人理念，依托“果果秀场”、美育工坊、校园艺术节等多元平台，常态化开展书画、器乐、声乐、科学、劳动等各类特色展示活动，为每一位孩子搭建个性化成长舞台，呵护学生兴趣、挖掘学生潜能，让每个孩子都能发光出彩。

“这场个人画展，是一名少年的成长勋章，更是一堂面向全校学生的美育公开课，让全体学生读懂坚持的力量、感受艺术的魅力。”如东县解放路小学校长沈霞表示。未来，学校将持续搭建多元化展示平台，丰富美育载体，让更多学生的特长被看见、被认可、被赋能，让更多孩子在热爱中坚守、在鼓励中成长、在舞台上绽放。