□文宏

夜话

这个暑期，南通各大文博场馆以丰富的展陈内容、多元的互动体验和贴心的公共服务，成为一道独特的文化风景线。4日，记者在南通博物苑看到，这里迎来了大量亲子家庭和研学团队，处处可见家长带着孩子驻足观展、参与互动的身影。

（8月5日本报2版）

过去很长一段时间里，不少家长把孩子的假期教育等同于让他们上补习班和兴趣班。不少家长觉得，文化课分数要提高，文体特长要学习，于是把孩子的假期排得满满当当，似乎只有这样才算没有虚度光阴。这种心态的出发点是“为你好”，折射出的却是功利化的教育观，那就是看得见的成绩才重要，看不见的熏陶无所谓。

现在的情况大不一样了，越来越多的家长愿意把宝贵的假期时间花在文博场馆里，陪着孩子慢慢看、慢慢想，这不仅仅是休闲方式的调整，更是教育理念的转变。不少家长开始意识到，教育不只有课堂上的知识灌输，还需要更持久的文化浸润。

当然，我们也应该看到，从“愿意带孩子进馆”到“懂得如何带孩子看展”，中间还有不小的距离。并不是进了博物馆，孩子就一定会有收获。因此，家长也需要不断学习，学会放下“什么都懂”的架子，以陪伴者和共同探索者的身份与孩子同行，并且愿意蹲下身来，和孩子用一样的视角去观察、去提问、去思考。

文博场馆成为假日新宠，表面上看是一次消费和休闲方式的改变，实质上则是一代家长教育认知的全面提升。不少家长都遇到过同一个朴素的问题：除了分数和技能，我们还能给孩子什么？答案或许就藏在文博场馆那一个个驻足凝视的身影里。给孩子时间、给孩子空间、给孩子一个与文化安静相处的机会，这才是教育该有的样子。